В диалоге с миром.
Познай себя и познаешь мир.
Измени себя, и весь мир изменится, вслед за тобой.
Измени себя, и весь мир изменится, вслед за тобой.
Таких эпиграфов можно подобрать огромное количество, но суть всегда одна. Если хочешь качественно жить, чувствовать и воспринимать мир, то начни процесс познания с самого себя. Кто я есть? Как я хочу прожить жизнь? На что я способен?
Как это сделать? Начни собирать информацию и практикуй! Экспериментируй на пути к себе!
Этим мы и планируем заняться на серии онлайн-семинаров «В диалоге с миром».
Вашему вниманию будут представлены различные программы по саморазвитию, которые выстроены по чёткой иерархической схеме и направлены на развитие основных психических функций. Каждый онлайн-семинар будет включать в себя теоретическую часть и практический блок.
Мы с вами углубимся в структуру психики и выйдем на изучение и развитие отдельных процессов, уделяя каждому должное внимание и время. Начнем с познавательных процессов:
- ощущение и восприятие
это такие процессы как: зрение, слух, обоняние, вкус, боль, температура, тактильные ощущения, вибрация, чувства от внутренних органов, кинестетика.
Мы займёмся расширением порогов чувствительности и, как следствие, выйдем на чувствование едва заметных, пограничных зон;
- мышление
Мы рассмотрим: философию мышления, анатомию, физиологию и структуру процесса. Изучим виды мышления, займёмся технологией усовершенствования гибкости и скорости каждого из них.
- внимание
В процессе наших занятий мы изучим виды и формы внимания, будем заниматься развитием концентрации, изучим физиологические аспекты процесса.
- память
Рассмотрим типологию памяти, а так же процессы и виды. Займёмся развитием памяти. Поработаем с запоминанием сновидений.
- Речь
изучим процессы и виды речи, формирование и формулирование мыслей, а также восприятие их другими людьми. Рассмотрим речь как существенный элемент человеческой деятельности, позволяющий познавать окружающий мир и передавать свои знания и опыт другим людям.
Ещё одной областью наших интересов будут эмоционально-мотивационные процессы (такие, как воля) и личностные характеристики (такие, как характер, темперамент, моторика, интеллект, тело). Мы рассмотрим их как с точки зрения психологии, так и физиологии и посмотрим на всю картинку целиком, ибо отдельно сам по себе ни один психический процесс существовать не может.
Как писал И. Калинаускас, «самый эффективный способ контакта с миром – контакт целого с целым», но к этому ещё необходимо прийти.
это такие процессы как: зрение, слух, обоняние, вкус, боль, температура, тактильные ощущения, вибрация, чувства от внутренних органов, кинестетика.
Мы займёмся расширением порогов чувствительности и, как следствие, выйдем на чувствование едва заметных, пограничных зон;
- мышление
Мы рассмотрим: философию мышления, анатомию, физиологию и структуру процесса. Изучим виды мышления, займёмся технологией усовершенствования гибкости и скорости каждого из них.
- внимание
В процессе наших занятий мы изучим виды и формы внимания, будем заниматься развитием концентрации, изучим физиологические аспекты процесса.
- память
Рассмотрим типологию памяти, а так же процессы и виды. Займёмся развитием памяти. Поработаем с запоминанием сновидений.
- Речь
изучим процессы и виды речи, формирование и формулирование мыслей, а также восприятие их другими людьми. Рассмотрим речь как существенный элемент человеческой деятельности, позволяющий познавать окружающий мир и передавать свои знания и опыт другим людям.
Ещё одной областью наших интересов будут эмоционально-мотивационные процессы (такие, как воля) и личностные характеристики (такие, как характер, темперамент, моторика, интеллект, тело). Мы рассмотрим их как с точки зрения психологии, так и физиологии и посмотрим на всю картинку целиком, ибо отдельно сам по себе ни один психический процесс существовать не может.
Как писал И. Калинаускас, «самый эффективный способ контакта с миром – контакт целого с целым», но к этому ещё необходимо прийти.