Если учитель собирается учить, необходимо чтобы его слышали...
Если ученик собирается учиться, необходимо выбрать себе учителя,к.т. он будет слышать.
Если учитель учит ученика, необходимо,чтобы у них было обаюдное взаимоуважение.
Иначе все бессмысленно.

"- Не вижу в этом большого смысла,— сказал Кролик.
— Нет,— сказал Пух скромно,— его тут нет. Но он собирался тут быть, когда я начинал говорить. Очевидно, с ним что-то случилось по дороге". (с)

Люди приходят прежде всего поправить здоровье. Это мы с вами понимаем, что здоровье и внутренний мир очень сильно связаны.

шакти
Золотые слова..... Так и хочется напроситься:) на ваш соовет

А еще совет от бывалого психолога (не от меня, а от психолога... бывалого)!
Нашим детям нужно немного: Каждый день погладить по-головке, прижать к себе и сказать: "я тебя люблю". Кто откажется от подобной процедуры?????????? Уже стою в очереди

А вообще,согласен с Шакти.
Всем не хватает тепла и любви:)
Эдакая карма хроническая недолюбленность человеческой рассы.
Что с этим делать - не знаю:)
Любить,наверное.

Прикольно! Меня процитировали, тока я не поняла зачем.

Или это был ответ на мое жизнерадостное утверждение?

шакти Спасибки!

У меня такой проблемы нет. Мне как-то с самого начала объяснили, что в целительстве очень важно уметь отсоединяться от человека, я это усвоила, отсоединяюсь и им ничего другого не остается. Часто работает не только перенос пациентов, но и контрперенос целителей - подсознательное желание нравиться, выступать в роли "сверху" и т.п. Любить своих пациентов мало, важно, чтоб они открыли в самих себе источник любви. Потому что зрелая любовь и незрелая, инфантильная существенно различаются - последняя от недостатка, а первая - от избытка.

А моя основная проблема в том что меня обвиняют в исчезновении, потому что когда начинают привязываться, я просто исчезаю.

A//C
Я примерно так и думала, что легче всего мой пост будет воспринять таким образом - что просто люди ко мне не особо тянутся, вот и отстраняться мне легко. Но это не так. Ко мне точно так же выстраиваются очереди из родителей, чтоб я занималась с их детьми (преподаю математику), а дети с 3го по 11й класс(есть и зпр) все занятие со мной в обнимку, причем знания передаю быстро, у меня по-моему уже своя матрица математики придумана))) Когда мне было 12 лет, я покрестила двойняшек, дочек родителей, и очень сильно к ним привязалась. Когда они уезжали в Америку для меня это было трагедией, которую я полгода переживала. Сейчас у меня такой проблемы нет. В течение занятий у меня всегда любовь с детьми, но когда они уходят, я их отпускаю, переключаюсь на другое, если вижу, что моя помощь не нужно, просто отказываюсь от дальнейшего сотруднечества. То же самое с пациентами. Тут есть нюанс. Плох психотерапевт, который всегда играет одну или только пару ролей - любящий, мудрый и т.п. Иногда бывает нужно по башке дать, иногда сказать то, от чего - какая там любовь - человек тебя возненавидит, иногда ты затрагиваешь такие больные вещи, что тоже человек тебя не очень-то за это любить будет. И хорошая работа это ни когда пациент рядом с тобой себя хорошо чувствует, плавает в твоем поле, любви, а когда он без тебя хорошо себя чувствует, в мире, который находится за дверью нашего сеанса. Я буду еще раз и еще раз повторять, что терапевты, целители, к которым люди сильно привязываются, - люди, не проработавшие свои проблемы, комплексы. Для целителя мало иметь притягательное позитивное поле, в котором людям хорошо, если он целитель - то важно, чтоб людям, посетившем его, было хорошо и без него - тогда это хорошая работа. У меня никогда не было проблем с внимание противоположного пола, но если мне надо самоутвердиться, я делаю это не с пациентами, пациентам я просто не даю такого резонанса, при котором они могли бы подумать, почувствовать, что между нами что-то может быть. Да и вообще, я в своей работе придерживаюсь точки зрения, что целителя в работе должно быть как можно меньше - он просто запускает определенные механизмы, а дальше всю работу делает человек.

а по поводу зрелой-незрелой любви я говорила о пациентах. Они привязываются к целителю исключительно от недостатка, поэтому им и важно открыть в себе любовь, чтобы они ее дарили, тогда они смогут полюбить по-настоящему, зрелой любовью. Не только они - мы все